近日，教育部公布了一批質量高有特色的省級、市級、校級職業教育教師隊伍建設典型案例，學院《“五維度”量化職稱評價，提升“雙師型”教師隊伍職業教育適應性》入選校級職業教育教師隊伍建設經驗做法名單。

據悉，教育部開展全國職業院校教師隊伍建設典型案例遴選旨在通過總結凝練各地、各職業院校教師隊伍建設的好做法、好舉措、好經驗，打造一批在全國有影響力、具有示范引領作用的職業教育教師隊伍建設典型經驗和優秀案例，進一步推進職業教育教師隊伍管理制度建設及教師素質和教育教學質量提升。本次評選中，全國僅有41所職業院校入選校級職業教育教師隊伍建設經驗做法名單。

此次入選，是對學院師資隊伍建設工作的肯定，更是對學院教育教學改革工作的鞭策和鼓勵。在下一階段工作中，學院將繼續堅持職業教育類型定位，聚焦服務專業人才培養和學院高質量發展，持續完善師資隊伍建設戰略布局，以深入推進“五維發展導向”人才評價改革為有效抓手，不斷健全完善教師職業發展體制機制和平臺保障，聚力打造更加適配現代職業教育改革需求的高水平“雙師型”教師隊伍。